摘要：
"朝为田舍郎,暮登天子堂"诞生于我国哪个朝代?1.《神童诗》(北宋汪洙编)天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高.少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人.学问勤中得...
"朝为田舍郎,暮登天子堂"诞生于我国哪个朝代?
1.《神童诗》 (北宋 汪洙编)
天子重英豪,文章教尔曹;
万般皆下品,惟有读书高.
少小须勤学,文章可立身;
满朝朱紫贵,尽是读书人.
学问勤中得,萤窗万卷书;
三冬今足用,谁笑腹空虚.
自小多才学,平生志气高
别人怀宝剑,我有笔如刀.
朝为田舍郎,暮登天子堂;
将相本无种,男儿当自强.
学乃身之室,儒为席上珍;
君看为宰相,必用读书人.
莫道儒冠误,诗书不负人;
达而相天下,穷则善其身.
遗子满赢金,何如教一经;
姓名书锦轴,朱紫佐朝廷.
古有千文义,须知学后通;
圣贤俱间出,以此发蒙童.
神童衫子短．袖大惹春风;
未去朝天子,先来谒相公.
年纪虽然小,文章日渐多;
待看十五六,一举便登科.
大比因时举,乡书以类升;
名题仙桂籍,天
府快先登.
喜中青钱选,才高压俊英;
萤窗新脱迹,雁塔早题名.
年
小初登第,皇都得意回;
禹门三级浪,平地一声雷.
一举登科目,双亲未老时;
锦衣归故里,端的是男儿.
玉殿传金榜,君恩赐状头;
英雄三百辈,附我步瀛洲.
慷慨丈夫志,生当忠孝门;
为官须作相,及第必争先.
宫殿召绕耸,街衢竞物华;
风云今际会,千古帝王家.
日月光天德,山河壮帝居;
太平无以报,愿上万年书.
久旱逢甘雨,他乡遇故知;
洞房花烛夜,金榜挂名时.
土脉阳和动,韶华满眼新;
一支梅破腊,万象渐回春.
柳色浸衣绿,桃花映酒红;
长安游冶子,日日醉春风.
淑景余三月,莺花已半稀;
浴沂谁氏子,三叹咏而归.
数点雨余雨,一番寒食寒;
杜鹃花发处,血泪染成丹.
春到清明好,晴天锦绣纹;
年年当此节,底事雨纷纷.
风阁黄昏夜,开轩内晚凉;
月华在户白,何处递荷香?
一雨初收霁,金民特送凉;
书窗应自爽,灯火夜偏长.
庭下陈瓜果,云端闻彩车;
争如郝隆子,只晒腹中书.
九日龙山饮,黄花笑逐臣;
醉看风落帽,舞爱月留人.
昨日登高罢,今朝再举觞;
菊荷何太苦,遭此两重阳.
北帝方行令,天晴爱日和;
农工新筑土,天庆纳嘉禾.
檐外三竿日,新添一线长;
登台观气象,云物喜呈祥.
冬天更筹尽,春附斗柄回;
寒暄一夜隔,客鬓两年催.
解落三秋叶,能开二月花;
过江千尺浪,入竹万杆斜.
人在艳阳中,桃花映面红;
年年二三月,底事笑春风.
院落沉沉晓,花开白雪香;
一枝轻带雨,泪湿贵妃妆.
枝缀霜葩白,无言笑晓凤;
清芳谁是侣,色间小桃红.
倾国姿容别,多开富贵家;
临轩一赏后,轻薄万千花.
墙角一枝梅,凌寨独自开;
遥知不是雪,惟有暗香来.
柯干如金石,心坚耐岁寒;
平生谁结友,宜共竹松看.
居可无君子,交情耐岁寒;
春风频动处,日日报平安.
春水满泗泽,夏云多奇峰;
秋月扬明辉,冬岭秀孤松.
诗酒琴棋客,风花雪月天;
有名闲富贵,无事散神仙.
道院迎仙客,书道隐相儒;
庭裁栖凤竹,池养化龙鱼.
春游芳草地,夏赏绿荷池;
秋铁黄花酒,冬吟白雪诗.
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2.《琵琶记》,元末南戏,高明撰.
朝为田舍郎,暮登天子堂.
将相本无种,男儿当自强.
"少小须勤学,文章可立身.满朝朱紫贵,尽是读书人.自小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀.朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.神童衫子短,袖大惹春风.未去朝天子,先来谒相公.年少初登第,皇都得意回.禹门三级浪,平地一声雷.一举登科日,双亲未老时.锦衣归故里,端的是男儿."
朝为田舍郎暮登天子堂反映了封建社会分子的什么理想
朝为田舍郎 暮登天子堂 反映的是封建社会知识分子追求功名的思想
朝为田舍郎,暮登天子堂.意思是读书求学的人通过科举考试后,一步登天,由贫民一跃而成高官,这是中国古代科举制度的形象反映.反映了封建社会知识分子的理想是做官,而要实现这种理想的途径是科举取仕.科举制度使门第不高的读书人,可以凭借自己的才学进入各级政府任职,有利于扩大封建统治的基础,巩固封建统治~
朝为田舍郎 暮登天子堂体现了教育的变迁功能嘛
朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.
===字面意思是:
早上你还是一个乡村野夫,(因为读书,因为机缘),到晚上就能进入朝廷入将拜相,吃皇粮了.
===昔日刘邦不过是一个乡村野夫-田舍郎,却能够楚汉之争尽收天下.岳飞出身于平民之家,却也能因为自身的努力而成为一代名将.
===可以理解为:
激励人们要奋发图强,通过自身的努力而改变命运,最终获得名誉.
===也可以理解为对古代社会这种现象的批判.
古代的社会现象,说明读书科举是下层社会和上层社会的唯一桥梁,只有读书能让人平步青云(出生显贵的除外),所以古训很多都把读书说的过于重要,也就产生了类似范进中举的悲剧.
